►Fare della biblioteca una struttura promozionale con una funzione formativa attiva;
►Favorire la cooperazione fra agenzie formative diverse dello stesso ambito territoriale;
►Educare ai linguaggi dell’informazione;
►Proporre tecniche di animazione alla lettura;
►Consentire la formazione di gusti personali in riferimento a generi, autori, ecc.
►Formare la capacità di “navigare” fra generi diversi di testi, valutando e selezionando le informazioni;
►Acquisire con coerenza documenti adatti ad accompagnare le iniziative didattiche;
►Supportare le sequenze informativo-didattiche con contenuti informativi;
►Far sperimentare agli alunni il “lavoro” in biblioteca;
►Conservare la “memoria” della scuola;
►Raccogliere, documentare e rendere fruibili le esperienze più significative all'interno della scuola e del territorio